.jpg?ph=5a5c6d2d19)
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SOCJOTERAPEUTYCZNEJ CARITAS 2013
Świetlica Socjoterapeutyczna Caritas Diecezji Radomskiej
Sprawozdanie za rok 2013
W roku 2013 z pomocy w świetlicy skorzystało 89 dzieci
4-5 latki -23 dzieci
6-10lat -22 dzieci
11-13lat -32 dzieci
14-18lat -12 dzieci
W placówce podejmowano następujące zadania:
1. Rozwój intelektualny wychowanków – codziennie wychowankowie mieli możliwość skorzystania z pomocy wychowawców i wolontariuszy w zakresie odrabiania zadań szkolnych. Pomoc w nauce stanowi największą część dziennego czasu. Dzieci mają duże trudności w nauce.
2. Zajęcia z zakresu terapii pedagogicznej. Wszystkie dzieci uczestniczące w zajęciach posiadają zalecenia z Poradni Psych.-Ped. dotyczące prowadzenia dodatkowych działań związanych z zaburzeniami w zakresie czytania i pisania. Zajęcia dotyczyły usprawniania funkcji manualnych, wzrokowych, słuchowych; usprawniania techniki czytania i pisania; obejmowały ćwiczenia utrwalające pisownię; ćwiczenia z kinezjologii edukacyjnej; obfitowały w zabawy edukacyjne, gry planszowe i komputerowe. Ponadto pedagog udzielał rodzicom wskazówek dotyczących pracy z dzieckiem oraz pomagał w uświadomieniu i kształtowaniu właściwych postaw wychowawczych.
3.Zajęcia socjoterapeutyczne- Celem zajęć było uruchomienie procesów psychokorekcyjnych ukierunkowanych na eliminowanie lub na zmniejszanie zaburzeń zachowania u dzieci i młodzieży. Zajęcia zorganizowane były dla dzieci i młodzieży w okresie dorastania, borykających się z problemami osobistymi i trudnościami życiowymi.
4. Stymulowanie twórczej aktywności wychowanków:
Zajęcia plastyczne. Podczas zajęć zrealizowano tematykę: malowanie jajek, baranki z masy solnej, szycie ręczne jajek z filcu i baranków, wstążek, malowanie desek, palmy wielkanocne, pisanki na balonach, malowanie ręczne szkła, kartki świąteczne, dekoracje na okna, biżuteria, ludziki z szyszek i muszelek, anioły z deseczek, świeczniki ze szkła, malowanie szyszek, anioły z filcu, z masy solnej, ozdoby świąteczne, bombki z cekinami i malowane ręcznie,
Prace podopiecznych były prezentowane na kiermaszach.
Zajęcia kulinarne „Mały Kucharz” –ptysie, ciasteczka owsiane, pizza, zapiekanki, hot-dog, hamburgery, Ciasto czekoladowe, deser z herbatników, snikers, andruty, kakao, galaretka z bitą śmietaną, babeczki dla mamy, spaghetti, babki z budyniem i czekoladą oraz z brzoskwiniami i bitą śmietaną, hot-dogi, pizza, rafaello i gorąca czekolada, szarlotka tutti-fritti, zapiekanki, galaretki.
Zajęcia z języka angielskiego -dla wszystkich dzieci w dwóch grupach wiekowych przez cały rok dwa razy w tygodniu odbywały się zajęcia wyrównujące i uzupełniające wiedzę szkolną
Zajęcia sportowe– były prowadzone na boisku przy świetlicy, oddzielne dla dwóch grup wiekowych. Zajęcia obejmowały gry zespołowe: piłkę nożną, siatkówkę, koszykówkę, a także gry i zabawy rekreacyjne i ćwiczenia ogólnorozwojowe, tenis stołowy, piłkarzyki, bilard siłowe, tenis stołowy, gry sprawnościowe, zbijak, zabawy gumą i skakanką, trampolina, ćwiczenia równoważnia, ciuciu-babka
Zajęcia komputerowe – doskonalenie umiejętności informatycznych. Prowadzone raz w tygodniu. Zagadnienia programowe dotyczyły konfiguracji programu Microsoft Office, wyszukiwania informacji, sposobów komunikacji, posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym, tworzenia tabel, wykonywania prezentacji, pracy w Power Point, posługiwania się pocztą elektroniczną, itp. Umiejętność posługiwania się zasobami informatycznymi pozwoliła dzieciom nabrać pewności siebie oraz zwiększyła ich poczucie własnej wartości i umiejętności.
5. zajęcia rekreacyjne kształtujące intelektualnie, kulturowo czy rozwojowo
· Wspólne czytanie książek na głos -wiersze J.Brzechwy, J.Tuwima. Opowieści z Narni-stara szafa,
· Wspólne śpiewanie
· Mini turniej tenisa stołowego i bilarda
· Mini mam talent
· Wyjścia na kręgielnię, na lodowisko i na basen
· Wyjście do McDonaldsa x2
· Zabawy na śniegu,
· Zabawy z chustą klanzy,
· Wyjazd na narty do Bałtowa, Niestachowa x2
· Kino „Zemsta Futrzaków”, „Duże dzieci”, „Zambezja”, „ Mali agenci”, „Potwory i spółka”, „Uniwersytet potworny”, „Hoop”, „Samoloty”, Smerfy”, „Niekończąca się opowieść”
· Wspólne wyjście na Uliczkę Tradycji
· Dyskoteki, andrzejki i sylwester,
· Olimpiada Sportowa
- Z kart historii- święto Konstytucji 3 maja
- Z okazji 11 listopada przygotowaliśmy spotkanie patriotyczne dla dzieci i rodziców
· Spotkanie z Św. Mikołajem
· Przedstawienie wigilijne
- Konkurs recytatorski „Poezja o św.Franciszku”
- Zbiórka w Realu
- Wywiad radiowy o wakacjach i świetlicy na potrzeby Wigilijnego Dzieła Pomocy Dzieciom”
- Zbiórka Tornister pełen uśmiechu”
· Udział we Mszy Św w rocz. śmierci ks.bp Jana Chrapka i pomoc w rozprowadzaniu kalendarzy
· Msze św., spowiedź raz w miesiącu. Wspólna modlitwa, droga krzyżowa, modlitwa różańcowa
· Spotkanie wielkanocne
· Wspólne wyjście na cmentarz
- Prezentacja prac podczas kiermaszy dla pracowników urzędu miasta Gminy Miasta Radomia Avivy, Edipresse, dla nauczycieli, pracowników, wolontariuszy i zaproszonych gości Caritas
6. Kształtowanie umiejętności interpersonalnych. Zagadnienia dotyczące kształtowania sfery emocjonalnej i wolicjonalnej, relacji, komunikacji między ludzkiej były podejmowane, na co dzień, jak również na zebraniach wychowawczych w grupach i podczas zajęć socjoterapeutycznych.
7. Usamodzielnianie. Wychowankowie podejmowali prace porządkowe na terenie świetlicy, przygotowywali posiłki, pomagali w pracy z młodszymi dziećmi.
8. Uwrażliwianie na religijne, duchowe i moralne aspekty życia człowieka. Wychowawcy prowadzili cotygodniowe spotkania wychowawcze w grupach podejmujące bieżące zagadnienia. Zorganizowaliśmy wspólne z rodzicami Spotkania Świąteczne wraz z Mszą Św. z okazji Świąt Wielkiej Nocy oraz Bożego Narodzenia. Raz w miesiącu w pierwszy czwartek miesiąca dzieci miały możliwość skorzystania z sakramenu pokuty i pojednania oraz sprawowana była Msza Św., Wspólnie uczestniczyliśmy w nabożeństwach Drogi Krzyżowej w parafii NSJ.
9. Dożywianie dzieci – każdego dnia przygotowywane były posiłki dla dzieci . Posiłki refundowane były częściowo przez GMR-ARKA oraz Caritas Polska -Dożywianie z Carrefour.
10. Organizacja ferii zimowych i wypoczynku letniego
Ferie zimowe– zorganizowany został wypoczynek w mieście.
-Dyskoteka karnawałowa
-Wyjście na kręgle
-Wyjście do kina „Zemsta Futrzaków”, „Duże dzieci”, „Zambezja”
-Bitwa śnieżna
-Basen
-Lodowisko
-Narty w Bałtowie i Niestachowie
-oraz gry, zabawy i konkursy na świetlicy
Wakacje - Zorganizowany został wypoczynek letni w formie kolonii z programem profilaktyki uzależnień dla dzieci i młodzieży pod nazwą „Podróż Odkrywców” w terminie od 1-12.08.2013 W wypoczynku wzięło udział 40 dzieci. Kolonia miała miejsce w Jastrzębiej Górze.
Program kolonii przebiegał pod hasłem „Podróż Odkrywców” i obejmował:
-Realizacja programu profilaktyki uzależnień
- Podróż w głąb siebie-integracja grupy, budowanie poczucia bezpieczeństwa uczestników w grupie kolonijnej oraz o kształtowanie umiejętności nazywania własnych uczuć, samooceny
- Podróż do przeszłości-jakim jestem człowiekiem- kształtowanie wyobraźni twórczej oraz umiejętności różnicowania tego, co było od tego, co jest
- Podróż na bezludną wyspę-ukazanie znaczenia przyjaźni w życiu człowieka, poznanie własnych możliwości, kształtowanie wyobraźni twórczej
- Podróż z piratami-dawać czy brać –pomoc w zrozumieniu, że są osoby, które mnie kiedyś skrzywdziły, których nie lubię, pomoc w nazywaniu negatywnych emocji i odkrywaniu jak sobie z nimi radzić
- Podróż na pole bitwy- dobro czy zło -sztuka odmawiania tym, którzy zachęcają do złego
- Podróż marzeń-swobodne wyrażanie uczuć, myśli i pragnienia, poznawanie siebie
- List z podróży-kształtowanie prawidłowej komunikacji z rodzicami .
- Podróż odkrywców-umiejętność planowania swojej przyszłości oraz współdziałania w zespole
- Podróż do „Małej Ojczyzny”-rozbudzanie tożsamości narodowej, poznawanie nowych zakątków naszej Ojczyzny.
- Podróż z wyprawy- drogowskazy życia
-organizację zajęć rekreacyjnych, integracyjnych i opiekuńczo –rozwojowych:
- Zajęcia sportowe: Igrzyska Sportowe, mecze piłki siatkowej i plażowej, turniej tenisa stołowego,
- Dyskoteki
- Ognisko z pieczeniem kiełbasek
- Plażowanie, kąpiele morskie, gry zabawy konkursy na plaży,
- Zajęcia plastyczne- tajemnice bursztynu-połączone ze zbieraniem bursztynów po zmroku i przygotowywaniem prac pamiątkowych z bursztynów
- Zajęcia taneczne-układy i pokazy taneczne
- Konkursy z nagrodami: konkurs czystości pokoi, konkurs na najlepszego przyjaciela, konkurs na najlepszych tancerzy, konkurs zdobytej na koloniach wiedzy, konkursy sprawnościowe i wytrzymałościowe, konkurs talentów. Wszystkie dzieci zdobyły jakieś wyróżnienia i zostały nagrodzone.
- Olimpiada wiedzy kolonijnej
- Chrzest kolonijny
- Pogodne wieczory
-organizacja wycieczek przyrodniczo-krajoznawczych
- Piesza wycieczka brzegiem morza do Latarni Morskiej Rozewie i muzeum latarnictwa.
- Wycieczka do Trójmiasta i Westerplatte-zwiedzanie historycznej dzielnicy Gdańska ze starym portem i symbolem trójmiejskiej metropolii – Żurawiem. Spacer Długim Targiem, fontanna Neptuna i Dwór Artusa, Ratusz Głównego Miasta i Arsenał oraz największa ceglana świątynia Europy – kościół Najświętszej Marii Panny ze słynnym zegarem astronomicznym, Westerplatte przybliżające początek II wojny światowej i dzielną obronę Półwyspu. W Gdyni zwiedzanie portu i Akwarium Gdyńskiego z ponad tysiącem okazów morskich i wodno-lądowych pochodzących z różnych rejonów świata.
- Wycieczka na Półwysep Helski i do Fokarium - zapoznanie się z historią życia fok, (problemy ochrony przyrody Bałtyku oraz pokaz medyczny podczas karmienia fok).
- Wycieczka do Władysławowa do Ocean Parku i rejs statkiem po Morzu Bałtyckim
- Wycieczka do Szymbarku- prawdziwy Dom Sybiraka, zrekonstruowany łagr sowiecki, bunkier Ptasia Wola, Największy Fortepian Świata, Dom do Góry Nogami.
-spotkania prozdrowotne:
Ø Omawianie zasad bezpiecznego wypoczynku na koloniach, zachowania podczas wycieczek, zabaw na terenie ośrodka, itp.
Ø Wszyscy podopieczni uczestniczyli w konkursie czystości pokoi. Codzienna kontrola motywowała uczestników do dbałości o czystość i higienę osobistą oraz czystość zamieszkiwanych pomieszczeń. Przy tej okazji mieliśmy możliwość rozeznania, które dzieci mają wpojone podstawowe zachowania higieny, a które nie są wdrożone do tych zachowań.
11. Podejmowanie pracy z rodzicami W celu umożliwienia dzieciom przebywania w uporządkowanym środowisku rodzinnym organizowane były spotkania organizacyjne na terenie świetlicy oraz z okazji świąt. Rodzice aktywnie włączali się w życie świetlicy poprzez pomoce porządkowe a także wypieki na spotkania. Chętnie podziwiali prace wykonane przez wychowanków.
12. Współpraca z pedagogami szkolnymi, z CAL-em, MOPSem przez cały rok utrzymujemy kontakt z pedagogami szkolnymi, omawiana jest sytuacja szkolna i rodzinna dzieci.
Świetlica realizowała zadania wspierane przez :
1. Prezydenta Miasta Radomia (GMR)
2. Zarząd Województwa Mazowieckiego ( MCPS)
3. Wojewodę Mazowieckiego (MUW)